在校園裡，有孩子勇敢介紹自己、讓同學理解聽損；

在創作中，有青年用繪本訴說成長歷程；

在劇場裡，一句台詞喚醒我們對「聽見」的感受。

這些故事，都來自雅文基金會與聽損兒的真實互動。

我們相信，理解是改變的開始；

而每一次分享、支持，都是讓世界更靠近共融的一步。

開學第二週，雅文基金會王老師來到宜蘭市中山國小

為一年級四個班級進行特教知能宣導，讓同學們更認識聽損兒。

活動中播放《聽聽兔》動畫，搭配安安媽媽特製的自我介紹影片

分享安安的興趣與日常，也提醒大家與聽損兒相處的小技巧：

#面對面說話 #不拉助聽器 #多一點理解與耐心

有獎徵答讓現場氣氛熱絡，一位小朋友說：「對不起，我不是故意聽錯的。」

展現了孩子的同理心，也回應了我們的初衷——

🌱讓同理心在校園中悄悄萌芽，為聽損同學創造更友善的學習環境。

感謝中山國小與安安媽媽的支持，讓每位孩子都能安心學習、自在成長。

自2007年起接受雅文基金會服務的聽損兒琛琛

如今即將升讀台藝大工藝設計系。他用藝術，走出屬於自己的路。

他以「聽損」為主題創作電子繪本，透過圖像與文字，描繪自己探索與理解自我的旅程。

原本只是課業計畫，卻成了讓同學真正理解他的契機。

這本作品，他選擇獨家送給雅文，作為感謝與分享。

琛琛的繪本，是一份禮物，也是一份鼓勵。

願每位聽損兒都能勇敢發光，聽見自己、看見希望

但對某些孩子來說，「聽見」這件事，卻是一段漫長而艱辛的旅程。

公益勸募核准字號：衛部救字第1141360649號