面對挑戰，你選擇「低落不已」還是「幽默迎擊」？
現就讀高三的言道，是由於綜合腦性麻痺的併發症而導致聽力損失。雖然曾因為沒聽到、或聽不清楚，而讓同儕對他有所誤會；幼時也因手部連執筆的力氣都無法負荷，言道媽媽便握著他的手，一筆一劃的完成學校作業...
但言道並未就此低落，始終選擇用幽默迎擊所有挑戰！和你分享言道的故事。

2024.11.19

看聽損大朋友言道
如何在艱困中保持微笑
「因為聽力損失的關係，小學在配戴助聽器以後，同學都會很好奇。我會假裝神秘地跟他們說：『這是特務在出任務時，會戴的監聽器，可以聽到來自各方的聲音。』同學就會覺得很酷！」
言道眼神中透露著自信，落落大方的述說著他的故事...
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織一張聽力篩檢的網：
從新生兒聽力篩檢
到學齡前聽力篩檢
「早知道的話我就可以……」我們心中或多或少都曾閃過這樣的念頭，「聽力篩檢」簡單來說，就是為了這個「早知道」，透過儀器以簡便快速的方式找出潛在可能患有聽力損失的孩子，讓孩子可以及早獲得幫助。
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如何幫助孩子
擺脫耳鳴之苦？
耳鳴最常見的影響包含：焦慮、抑鬱、失眠、認知和專注力下降、語音辨識能力下降、行為或情緒問題等。耳鳴還可能讓孩子出現煩躁、緊張、語言能力下降、學習或寫作困難等情況。
家長可以如何幫助孩子？
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雅文聽損兒童秋令營
遊玩中自然展現聽語成果
每年秋季，雅文中原中心與中原大學特教系都會合作辦理「聽損兒童秋令營」，讓聽損孩子認識跟自己一樣的好夥伴。透過團體活動互相學習、合作，以及將課堂努力訓練的聽語成果展現出來。連續兩天的活動內容，每每讓孩子們回味無窮！
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